6.

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

          Еще более консолидированным является общественное мнение учителей в оценке демократических изменений в  российском обществе. Признают, что: в стране реально существует свобода слова, митингов и собраний 6 : 1 (68% против 11%); обеспечена свобода въезда и выезда из страны 4 : 1 (47% против 13%); в основном сложилась многопартийная система почти 4 : 1 (или 46% против 12%).

          Полученные данные, характеризующие мнение сельского учительства, в целом отражают общую тенденцию итогов процесса смены социализма капитализмом в России. Соотношение признающих и отрицающих такую смену составило 2,5 : 1 (37% против 14,4%). Однако (и это следует особо отметить), по данному вопросу в общественном мнении сельских учителей проявляются самые большие колебания: 41% опрошенных затрудняются определить свою позицию. И в оценках ряда других преобразований общественное мнение сельских учителей отнюдь не является окончательно  

Таблица 4

Степень реализации демократических реформ по оценкам учителей

(в % к числу опрошенных)

Ранг в

шкале

реали-

зации

 

 

Шкала реализации

В целом реализованы

Не реализо-ваны совсем *

Соотноше-ние: в це-лом реали-зованы и не реализова-ны совсем

В пол-ной мере

 Отчасти

1

Развитие частного предпринимательства

85,1

 

3,0

 

28:1

26,3

58,8

2

Свобода слова, митингов, собраний

68,5

 

11,3

 

6:1

22,0

46,5

3

Свобода выезда из страны

~47

 

13,3

 

4:1

19,7

27,1

4

Замена социализма капитализмом

~37

 

14,2

 

~2,5:1

9,0

27,6

5

Создание рыночной экономики

49

 

22,4

 

~2:1

4,5

44,5

6

Ликвидация уравниловки в оплате труда

~41

 

27,2

 

1,5:1

9,7

31,1

7

Улучшение уровня и условий жизни людей

~22

 

70,1

 

1:3

1,4

20,2

8

Многопартийная система

46,1

 

12,5

 

~3,5:1

22,5

23,6

 

* Не включены данные по затруднившимся ответить

 

сложившимся. Так, воздержались от оценки степени реализации “свободы выезда из страны”, “создания многопартийной системы” по 32% опрошенных; а от оценки итогов ликвидации уравниловки в оплате труда и создания рыночной экономики - 23-25%.

          Итак, позитивно оценивая осуществление ряда целей экономических реформ, сельские учителя не впадают в эйфорию, отчетливо сознавая, что от замены социально-экономического строя в стране фактически они не получили главного - повышения уровня и улучшение условий жизни. Именно так считают 71% опрошенных (против 21%), т.е. признание результатов реформ негативными для сельских тружеников составило в соотношении 3,5 : 1. Иными словами, сельские учителя отчетливо видят противоречие между формально провозглашенными либеральными ценностями и их практическими последствиями для жизни селян.