3.

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

Важной чертой портрета сельского учителя является его семейное положение. В деревне с ее сохранившейся  замкнутостью,  известной  изолированностью, семья в жизни каждого учителя играет первостепенную роль. 76,3% сельских учителей – семейные (холостяков и незамужних - 20,9%); 83% имеют детей, почти каждая вторая семья (41%) - двоих. Многодетных семей - 12%. Это больше, чем в городе. Примечательно, что 45% детей школьного возраста учатся в тех же школах, где преподают их родители - отец или мать 14,4% из них учатся в 5-7 классах; 12% - начальных; 8% - в 8-9-х классах; 5,6% - в 10-11-х.

Это “образовательное единство” учителей и детей - одна из существенных особенностей сельской школы, отличающей ее от городской. Создается непосредственная взаимная ответственность родителей-учителей и их детей-школьников.

 

Доходы сельских учителей и источники их получения       

По самооценкам опрошенных, соотношение тех, кому “в целом на жизнь хватает” с теми, у кого положение плохое, и они “едва сводят концы с концами” или даже живут на “нищенском уровне” (7%) составило 1:1 (48% к 48%). Только около 5% считают положение своих семей “вполне благополучным”. И это при том, что традиционно уровень потребностей и запросов деревенского населения по сравнению с городским более низкий Из

каких источников формируется доход семьи сельского учителя? (табл. 1).

Доходы от дополнительной работы вне школы, т.е. от вторичной занятости, имеют всего 2,6% учителей, поскольку рынок труда и занятости в сельской местности крайне ограничен. Заметим, что в отличие от города, где широко распространено репетиторство, сельский учитель почти лишен его (имеют всего 1,1% респондентов); он по существу не имеет сбережений (0,6%) и, следовательно, процентов от них. Анализ самооценок респондентов относительно трудовой занятости мужа, жены и взрослых детей в различных

сферах экономической жизни села показал, что преимущественными формами занятости мужчин являются: работа на госпредприятиях (23,1%), непосредственно  в  сельских  школах  (11,3%),  в  коллективных  (9,2%)  и

Таблица 1

 

Шкала доходов семьи сельского учителя (в %)

Место

Виды доходов

 

1

Личная зарплата

94,1

2

Зарплата жены (мужа)

58,8

3

Социальные пособия на детей

19,5

4

Пенсии родителей

16,2

5

Торговля продукцией со своего участка

15,7

6

Различные приработки членов семьи

7,2

7

Заработки взрослых детей

5,1

8

Оплата от дополнительной работы вне школы

2,6

9

Репетиторство

Доход от квартирантов

1,1

0

10

Доход от сбережений

0,6

 

 

 

личных (6,5%) хозяйствах.  5% ездит на работу в город. Незначительная часть мужей трудится также в воинских частях (1,9%), строительных артелях (1,3%) фермерских хозяйствах (0,8%); 4% являются безработными.

Трудовая занятость взрослых детей имеет иной характер: они предпочитают работу в городе (6,8%), преимущественно – на госпредприятиях (5,5%); 4% работают в сельских школах; 2,1% заняты в личных  хозяйствах. Остальные (от 0,8% до 0,2%) - трудятся в коллективных хозяйствах, воинских частях, строительных артелях и фермерских хозяйствах. Почти 5% - безработные.