Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга Доман Г
Оценка: 83 (+/-). Просмотров: 5048
- СОДЕРЖАНИЕ:
- БЛАГОДАРНОСТИ
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- ВВЕДЕНИЕ
- 1. СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ ДЕТЕЙ С ПОВРЕЖДЕНИЯМИ МОЗГА
- ДЕСЯТИЛЕТИЕ ОТЧАЯНИЯ
- 2.ТЕМПЛ ФЭЙ
- 3. Я УШЕЛ С ГОЛОВОЙ В СУТЬ ПРОБЛЕМЫ ПОВРЕЖДЕНИЯ МОЗГА- И ОТЧАЯНИЕ ОХВАТИЛО МЕНЯ
- 4.КОМАНДА ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ НАЧИНАЕТ ОБРЕТАТЬ ФОРМЫ. 1947-1950 гг.
- 5. ОРГАНИЗАЦИЯ БЕЗ ПРАВИЛ. (НА ВОЙНЕ ВСЕ СРЕДСТВА ХОРОШИ)
- ДЕСЯТИЛЕТИЕ ОТКРЫТИЙ
- 6. ПРОКЛАДЫВАЯ ПУТЬ ЧЕРЕЗ НЕУДАЧИ
- 7. МЫ ИЩЕМ ПОМОЩИ И РАСТЕМ
- 8.ПОИСК НОРМАЛЬНОСТИ
- 9. ПОЛ
- 10.ДОРОГА ПЕРЕКРЫТА -ПОВРЕЖДЕНИЕ
- 11.КОПИРОВАНИЕ
- 12.ВОПРОСЫ ВОСПРИЯТИЯ И ВЫРАЖЕНИЯ
- 13.ИНСТИТУТЫ РОЖДЕНЫ
- 14.ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВАЖНОСТЬ ДЛЯ ДВИЖЕНИЯ
- ЗРЕНИЕ
- ОСЯЗАНИЕ
- СЛУХ
- 15.ДЫХАНИЕ
- 16.МЫ ПРОХОДИМ ИСПЫТАНИЕ
- 17.РЕЧЬ
- 18.ЧТЕНИЕ
- ДЕСЯТИЛЕТИЕ РОСТА И РАСШИРЕНИЯ
- 19.В ПОИСКАХ ПРЕРЫВАНИЯ В КРУГОВОЙ СХЕМЕ
- 20.ЗАМЫКАЯ ПРЕРЫВАНИЕ В КРУГОВОЙ СХЕМЕ
- ЗРИТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И БИЛЛИ
- СЛУХОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И МЭРИ
- ТАКТИЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ШОН
- ПОДВИЖНОСТЬ И ЛИЗА
- РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КРИС
- МАНУАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И СЬЮЗИ
- ПРОГРАММА БЕНДЖАМИНА
- ПРОГРАММА НЭН
- 21.ИТАК, ЧТО ЖЕ ПРОИСХОДИТ С ТЕЛОМ? ФУНКЦИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТ СТРУКТУРУ.
- 22.ИТАК, ЧТО ЖЕ ПРОИСХОДИТ В МОЗГЕ? ФУНКЦИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТ СТРУКТУРУ.
- 23.СМЕРТЬ ТЕМПЛА ФЭЯ
- 24.РОДИТЕЛИ - ЭТО НЕ ПРОБЛЕМА:РОДИТЕЛИ - ЭТО РЕШЕНИЕ
- 25. К ВОПРОСУ О МОТИВАЦИИ
- 26. У КОГО ЕСТЬ ПОВРЕЖДЕНИЕ МОЗГА? У КОГО ЕГО НЕТ?
- 27. МНОГО ЛИ НА ЗЕМЛЕ ДЕТЕЙ С ПОВРЕЖДЕНИЯМИ МОЗГА?
- 28. ЧТО ВЫЗЫВАЕТ ПОВРЕЖДЕНИЯ МОЗГА?
- 29. ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ ДЕТЕЙ С ПОВРЕЖДЕНИЯМИ МОЗГА
- ПЕРВАЯ ЭРА – БЕЗЫСХОДНОСТЬ
- ВТОРАЯ ЭРА- ОТКРЫТИЕ
- ТРЕТЬЯ ЭРА - РАЦИОНАЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
- ЧЕТВЕРТАЯ ЭРА – ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ
- ДЕСЯТИЛЕТИЕ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ
- 30. КОНЕЦ НАЧАЛА
- 31. КУДА МЫ ИДЕМ?
- 32. СЕМЬЯ - ЭТО РЕШЕНИЕ ВСЕХ ПРОБЛЕМ
- 33. ВАЖЕН ТОЛЬКО РЕЗУЛЬТАТ
- ПОЛЗАНИЕ НА ЖИВОТЕ.
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
- ПРИЛОЖЕНИЕ А ДЕТОКСИКАЦИЯ ОТ ПРОТИВОСУДОРОЖНЫХ ПРЕПАРАТОВ. 25-ЛЕТНИЙ ОПЫТ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ПОВРЕЖДЕНИЯМИ МОЗГА.
Похожие книги
Техника и производство. Том 5 (Детская энциклопедия 1965 г.в.) Афанасенко Е.И., и др.
Из истории человеческого общества. Том 8 (Детская энциклопедия - 1965 г.в.) Афанасенко Е.И., и др.
Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии Ушинский К.Д.
1001 вопрос будущей мамы Мозговая Е.В.
Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка Ларечина Е.В