Т. Н. Бублицкая

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 

Тула

 ДидактиЧеские основы процесса

повышениЯ квалификации руководителей

образовательных уЧреждений

Приоритетность образования в современном обществе создает атмосферу ответственности как для Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области, так и для кафедры научных основ управления образованием в частности.

Понимая необходимость актуализации и активизации знаний по управленческой деятельности на кафедре создана многоуровневая система работы с руководителями образовательных учреждений по повышению квалификации и профессиональной переподготовки.

Содержание разработанных образовательных программ направлено на расширение круга методологических дисциплин, способст­вующих выработке рефлексивного начала любой деятельности. Важное место в программах отводится изучению актуальных вопросов педагогики, современной философии образования, которые в своей постановке имеют задачу «проникновения» в сознание руководителя с целью «возбуждения» его критической творческой функции, способствующих самостоятельности и самоорганизации в динамичном развивающемся современном обществе.

Особое место в образовательных программах отведено самос­тоятельному ознакомлению слушателей с разнообразными педагогическими идеями, концепциями, образовательными системами, их сопоставлению и формированию на этой основе личного педагогического и управленческого кредо.

Проводимый нами комплексный мониторинг позволяет отследить повышение уровня профессиональной компетентности, опти­мизировать процесс поиска путей совершенствования управлен­чес­кой деятельности и сделать ее более целенаправленной и эффектив­ной.