СОДЕРЖАНИЕ

К оглавлению
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ       

1.1. Инновационные подходы к организации и проведению  педагогической практики

1.2. Цели и задачи педагогической практики              

1.3. Принципы организации и прохождения практики            

2. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ               

2.1. Объяснительная записка          

2.2. Содержание работы студентов в период педпрактики     

2.3. Отчетная документация по педагогической практике      

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ                                         ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ              

3.1. Права и обязанности студента-практиканта        

3.2. Обязанности руководителей практики 

3.3. Схема дневника педагогической практики          

3.4. Примерная схема общего анализа урока             

3.5. Аспектные виды анализы урока             

3.6. Методические особенности практики  

3.7.Примерные схемы методического анализа урока              

3.8.Эмпирические методы научно-педагогического исследования     

3.10.  Примеры студенческих научно-исследовательских проектов     

Литература