Глава V Воспитательные гуманистические системы.
Человек не воспитывается по частям, он
создается синтетически всей суммой влияний,
которым он подвергается. Поэтому отдельное
средство всегда может быть и положительным и
отрицательным, решающим моментом является
не его прямая логика, а логика и действие всей
системы средств, гармонически организованных.
А.С. Макаренко.