§ 1. СТРУКТУРА УЧЕБНО-НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Любое произведение научного характера можно условно разделить
на три части: вводную, основную и заключительную. Большинство учеб-
но-научных работ студентов по своей композиционной структуре состоит
из следующих элементов: 1) титульного листа; 2) оглавления; 3) введения;
4) основной части; 5) заключения; 6) списка использованных источников.
Некоторые работы имеют седьмой элемент – приложения, куда включают
таблицы, графики и другие дополнительные материалы.
Титульный лист – это первая страница рукописи, на которой указа-
ны надзаголовочные данные, сведения об авторе, заглавие, подзаголовоч-
ные данные, сведения о научном руководителе, место и год выполнения
работы.
К надзаголовочным данным относятся: полное наименование учеб-
ного заведения, факультета и кафедры, по которой выполнена работа. Да-
лее указываются полностью фамилия, имя и отчество автора.
В средней части титульного листа пишется заглавие работы.
В подзаголовочных данных указывается вид работы (курсовая или
дипломная работа, магистерская диссертация).
Затем, ближе к правому краю титульного листа, пишутся ученая сте-
пень, ученое звание, полностью фамилия, имя, отчество научного руково-
дителя.
В нижней части титульного листа указываются место и год написания
работы.
В некоторых учебных заведениях установлены другие формы ти-
тульного листа, например, предлагают сведения об авторе помещать после
заглавия и подзаголовка, а последний – впереди заглавия.
Оглавление раскрывает содержание работы путем обозначения глав,
параграфов и других рубрик рукописи с указанием страниц, с которых они
начинаются (см. прил. 12). Оно может быть в начале либо в конце работы.
Названия глав и параграфов должны точно повторять соответствующие за-
головки в тексте.
Введение призвано ввести читателя в круг затрагиваемых в работе про-
блем и вопросов. В нем определяются актуальность, новизна, научная и прак-
тическая значимость темы, показывается степень ее разработанности, то есть
тем самым обосновывается выбор темы научного исследования. Здесь же
формулируются цели и задачи, которые ставились автором, описываются ме-
тоды и практическая база исследования. В диссертационных исследованиях,
кроме того, указывают объект и предмет исследования, положения, выноси-
мые на защиту, теоретическую и практическую ценность полученных резуль-
татов и сведения об их апробации.
Обычно объем введения не превышает 5 – 7% объема основного текста.
Основная часть состоит из нескольких глав, разбитых на параграфы.
Первый параграф студенты нередко посвящают истории или общетеоре-
тическим вопросам рассматриваемой темы, а в последующих параграфах
раскрывают основные ее аспекты. В них рассматривается действующее
законодательство, излагаются теоретические положения, дается анализ
спорных точек зрения, высказывается и аргументируется свое мнение по
ним, излагаются результаты обобщения собранного фактического мате-
риала, анкетирования, изучения документов и т.д. Некоторые научные руководители рекомендуют в конце каждой главы делать краткие выводы 98.
Но если они будут отражены в заключении, то повторяться не следует.
В заключении в логической последовательности излагают получен-
ные результаты исследования, указывают на возможность их внедрения в
практику, определяют дальнейшие перспективы работы над темой. В сту-
денческих учебно-научных работах кратко должны быть изложены выво-
ды по каждой главе, а также предложения и рекомендации, направленные
на совершенствование законодательства, практики его применения, разви-
тие юридической науки и учебного процесса в вузе.
Объем заключения не должен превышать 5÷7% объема основного
текста.В список литературы включаются только те литературные источники,
которые были использованы при написании работы и упомянуты в тексте или
сносках. Список составляется по разделам с учетом требований государст-
венного стандарта.
В приложения включаются извлечения из отдельных нормативных
актов, копии подлинных документов, выдержки из справок, отчетов,
обобщений, образцы анкет, таблицы, графики и другие вспомогательные
или дополнительные материалы, которые загромождают основную часть
работы и увеличивают ее объем. При подсчете объема научной работы
приложения не учитываются.